录练琴影像是不错的办法，我也要试试，不过一个5岁的小孩每次能练30分钟，我觉得就很不错了。

上面的老师说的好啊，顶一下！！~谢谢大家

每一个孩子的接受能力都是不同的，我们不能要求孩子必须练习多长时间。试想一想，如果您的孩子只用了10分钟就完成了其他孩子1个小时才完成的任务，而且效果还不错，这不是很好的事情吗？

如果孩子坐不住且练习的效果也不好的话，要先找原因，看是不喜欢这首乐曲还是哪儿不舒服，或是心情不好，切忌逼孩子练习，这样的效率是最低的。

是哦，是哦，其实调动孩子自身的积极性比什么都重要，毕竟是他们弹不是我们，呵呵~~

没错，孩子只在家长的要求下每天机械地重复着，所以往往容易非常苦恼、烦躁，不知道自己到底是在做什么，老师还是需要给孩子，哪怕非常简单的目标，让孩子有个努力方向

另外，家长往往容易拿自己孩子和别人的孩子比，这也是十分不可取的。

哈哈，很有趣

我今天让一位家长给她的女儿录练琴录像 （不是监控 呵呵）我发现孩子弹琴的样子特漂亮  但这位小朋友平时有些贪玩 不爱练琴 妈妈给她录下来她弹琴的漂亮样子给她看不知道能不能激起她的一些兴趣 也许对她会有些促进作用

孩子一定要知道什么是弹好了，弹好的标准是什么，上课的时候老师不妨告诉他弹到什么样是好，让他认真去做。

4楼的方法好可爱！孩子一定喜欢！

谢谢各位老师，说的很有道理啊。