楼主说的很好，支持楼主观点，教育孩子就是要多鼓励，这样才能调动他们的主动性。

同意楼主观点！顶！

鼓励表杨学生老师也开心 确实应该多用

最近我也在用这招，效果很好。

非常同意！

我刚考进山西大学时程度极差，在班里倒数几名，但是我的钢琴专业老师赵毅超老师从来没有嫌弃我，并一直鼓励我，使我信心百倍，在这里我要特别感谢我的老师！

是啊，感谢那些鼓励过我们的恩师，继续发扬（：

好孩子是夸出来的！恰当的表扬是一个富有经验的钢琴教师的基本功。

确实很好，但是要针对适合的孩子！有的孩子只要一表扬就上头，下一堂课肯定出很多问题！

做教师真难，还要把孩子的心理研究的透彻！到是从陈达老师那里学来了不少经验，就是真正的了解每个孩子的优缺点，根据每个孩子不同的情况，不同的心理，以及孩子的状态放在教学当中会更好一些!

现在的很多孩子都很骄傲，一方面要多鼓励他们，还要适当的时候告诉他们有的时候做的是不对的，需要改正！但是如果孩子们真的付出了很多努力还是做不好，那我们就可以让他先放一放，过上一段时间再去练习自然就会好了

但是很多孩子喜欢钢琴，但是不愿意练，说白了就是懒惰，那就要批评他们了！因为我们要为孩子们的将来负责，因为他如果做什么事情都抱有这样的态度，从小就不愿意吃辛苦，那以后怎么办？！要让孩子们知道，做事要认真，从小培养他们要吃苦耐劳！

我很赞成楼上的朋友的意见，恰当的表扬，批评的时候也要有恰当的火候！要看孩子的眼神，千万不能上到孩子的自尊，否则会让孩子产生逆反心理！

在此仅发表个人的想法！

尤其孩子受到老师的表扬，比如小贴贴，但是小孩子管用，大一点早熟的孩子就不管用了。孩子性格和家庭教育所受环境真的密不可分，什么样的孩子都有，只有了解了。顶一下以上老师观点！