相比不断批评责怪学生,教师和家长鼓励的话语更能使学生提高对钢琴学习兴趣,积极配合老师教学,课堂上发现学生有一点进步,就适当的给予表扬,当他觉得自己弹奏被老师认可,那接下来学琴就会更认真,希望通过自己努力再赢得表扬,效果不错哦(:
在福建省如果办一届广仁音乐会,应该是非常期待的。
没有最好,只有更好!
恰当的表扬,批评的时候也要有恰当的火候!要看孩子的眼神,千万不能伤到孩子的自尊,否则会让孩子产生逆反心理!
各位的观点都有一定道理
有句话:"好孩子是夸出来的."我觉的很有道理,我陪孩子学琴多年酸甜苦辣都有,敢怒不敢言,今天借广仁音乐这平台说几句呼吁一下:老师的每句夸奖都是动力;相反老师的责备及挖苦再加上家长的打骂,会使孩子压抑苦闷甚至会疯会傻,我真诚的希望老师们多一些爱心,孩子是每个家庭的脉搏,凝聚着家长们的全部汗水和心血,是多少钱也买不来的,你们的付出一定会得到比钱更有价值收获,请不要只认钱,老师的责任心比他(她)们的技术水平更重要.
嗯嗯......有道理,而且我经常告诉家长在家督促孩子练琴的时候也要多发现孩子的有点,多赏识他们的演奏。
我爱钢琴
几位说得都很有道理 顶一下
任何手段的使用都要根据不同的目的,为同的对象,而灵活的加以选择.
任何手段要根据具体事物的变化而进行有目的的选择.表扬也有不同的方式.我们老师在教学要有灵活的加以选择.
继续鼓励,每天多发现学生的一个优点……
这招不一定什么孩子都管用,有的孩子就是自我感觉良好,老师再一夸就更不知道自己姓什么了,我说要因人而异
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相比不断批评责怪学生,教师和家长鼓励的话语更能使学生提高对钢琴学习兴趣,积极配合老师教学,课堂上发现学生有一点进步,就适当的给予表扬,当他觉得自己弹奏被老师认可,那接下来学琴就会更认真,希望通过自己努力再赢得表扬,效果不错哦(: