要想做好一件事,首先要从态度抓起。所谓勤能补拙,熟能生巧,笨鸟先飞,其他问题都好说,态度端正是前提。
陈老师,看了您这段视频。我有些不同看法。您开始说,您不能容忍态度不好的学生,后来,又反复说孩子表现不好一定是老师的问题。那我就疑问了,孩子态度不好,难道就跟老师没有关系吗?孩子为什么态度不好?难道都是孩子自身的原因吗?即使说,孩子在找您学琴之前,不管是何原因,对学习钢琴本身就是不情愿的,作为小孩子来说,他怎么会有好的态度?当然,也不乏一些孩子本身不情愿学习钢琴,但是因为从小就性格乖顺,表现出所谓的态度好。这当然是好事。可是,也有很多的孩子,不喜欢就是不喜欢,对待做不喜欢的事情,表现出的态度就是懒散、消极的。那这种所谓的态度,我倒觉得是天真无暇、表里如一的表现。那么懒散、玩世不恭的态度,不也是当老师应该去解决的吗?我之前领会您的教育理念是绝不从孩子那里找问题。所以,孩子的态度问题,也应该从方方面面找问题。这样的孩子,多半是培养不出骄人成绩来的,但我想,在解决问题的同时,这样的孩子倒是可以历练出优秀的老师来。我现在就有态度不好的学生,从一般不好到很不好,有近一半。面对这样的孩子,我还在用心的教。心里的信念就是源自您的教诲。所以,今天听到您的这番话,心里不乏有些疑惑,希望陈老师能帮我解开疑惑。谢谢!
任伟你好,陈老师说针对你的疑惑,会找时间录一段视频专门回答这个问题。谢谢你的关注!
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陈老师,看了您这段视频。我有些不同看法。您开始说,您不能容忍态度不好的学生,后来,又反复说孩子表现不好一定是老师的问题。那我就疑问了,孩子态度不好,难道就跟老师没有关系吗?孩子为什么态度不好?难道都是孩子自身的原因吗?即使说,孩子在找您学琴之前,不管是何原因,对学习钢琴本身就是不情愿的,作为小孩子来说,他怎么会有好的态度?当然,也不乏一些孩子本身不情愿学习钢琴,但是因为从小就性格乖顺,表现出所谓的态度好。这当然是好事。可是,也有很多的孩子,不喜欢就是不喜欢,对待做不喜欢的事情,表现出的态度就是懒散、消极的。那这种所谓的态度,我倒觉得是天真无暇、表里如一的表现。那么懒散、玩世不恭的态度,不也是当老师应该去解决的吗?我之前领会您的教育理念是绝不从孩子那里找问题。所以,孩子的态度问题,也应该从方方面面找问题。这样的孩子,多半是培养不出骄人成绩来的,但我想,在解决问题的同时,这样的孩子倒是可以历练出优秀的老师来。我现在就有态度不好的学生,从一般不好到很不好,有近一半。面对这样的孩子,我还在用心的教。心里的信念就是源自您的教诲。所以,今天听到您的这番话,心里不乏有些疑惑,希望陈老师能帮我解开疑惑。谢谢!
任伟你好,陈老师说针对你的疑惑,会找时间录一段视频专门回答这个问题。谢谢你的关注!