很多时候我们可以抱着怀疑的态度去看待某个人,某件事,甚至某项科学研究。。。。但如果我们抱着怀疑的态度去学习,那结果将是一无所获。
唉!又可笑,又遗憾。说实话,六年前,第一次听陈老师的课的时候,我的脑袋里就跟扔了颗炸弹一样。整个人的意识(弹琴意识)被整蒙了。因为,很多关键的地方,或者说,学了十几年的方法,在陈老师那里却有着截然不同的解释。我当时很蒙,事实上,当时我们那一期的同班的同学都懵了。晚上在宿舍里大家还在谈论,脑子就是很难拧过来,这当然也包括我。但是,我相信一点。陈老师是对的,因为事实证明了陈老师是对的。陈老师的演奏,和CD里的感觉一样。我当时都不敢相信我能在现实生活中听到那么美得声音。我就问自己,这么好听的声音,弹奏方法难道是错的?难道是不好的?怎么可能?当然不可能!绝不可能啊!但面对自己的多年的理念,说实话,真不知到何去何从了。我那一晚上都没有睡好(事实上那一星期都没有睡好)。也忘了是什么时候(应该是很快)。我下定决心,潜心学习、琢磨陈老师的弹奏方法,直至现在。坚定不移!虽然我才学了些皮毛,但是,我感觉已经进步相当大了。很多弹琴、教琴原先模糊、混淆的地方,也在逐渐清晰、明了(就自己而言)。遇到陈老师绝对是我人生的一大福气。从弹奏技术到教学理念,我得到了太多太多。
陈老师说了一句话相当有道理。你可以怀疑甚至反对陈老师地方法。但是,请不要只是想当然的怀疑与反对。你可以去试着按陈老师的方法试一下,假如说,陈老师说:恩!你现在弹得是我说的方法。假如你已经得到这样的肯定,你还是觉得怀疑、反对。并且,有更加好的办法。首先!这绝不可能。其次,要真是那样,只能是两个结果1、死不认账!2、你是绝顶高人!
陈老师说得对,有本事的人,是什么方法都能弹得。咋教都行。陈老师就做到这一点了。现在是,所有人都会得陈老师也会,但陈老师会的,绝大多数人不会。就是这样。
真希望更多的人学习领悟到陈老师方法,这绝对是一件相当有意义的事情。会让人有重获新生(弹琴意识)的感觉。我永远感谢陈老师!也永远支持陈老师!
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唉!又可笑,又遗憾。说实话,六年前,第一次听陈老师的课的时候,我的脑袋里就跟扔了颗炸弹一样。整个人的意识(弹琴意识)被整蒙了。因为,很多关键的地方,或者说,学了十几年的方法,在陈老师那里却有着截然不同的解释。我当时很蒙,事实上,当时我们那一期的同班的同学都懵了。晚上在宿舍里大家还在谈论,脑子就是很难拧过来,这当然也包括我。但是,我相信一点。陈老师是对的,因为事实证明了陈老师是对的。陈老师的演奏,和CD里的感觉一样。我当时都不敢相信我能在现实生活中听到那么美得声音。我就问自己,这么好听的声音,弹奏方法难道是错的?难道是不好的?怎么可能?当然不可能!绝不可能啊!但面对自己的多年的理念,说实话,真不知到何去何从了。我那一晚上都没有睡好(事实上那一星期都没有睡好)。也忘了是什么时候(应该是很快)。我下定决心,潜心学习、琢磨陈老师的弹奏方法,直至现在。坚定不移!虽然我才学了些皮毛,但是,我感觉已经进步相当大了。很多弹琴、教琴原先模糊、混淆的地方,也在逐渐清晰、明了(就自己而言)。遇到陈老师绝对是我人生的一大福气。从弹奏技术到教学理念,我得到了太多太多。
陈老师说了一句话相当有道理。你可以怀疑甚至反对陈老师地方法。但是,请不要只是想当然的怀疑与反对。你可以去试着按陈老师的方法试一下,假如说,陈老师说:恩!你现在弹得是我说的方法。假如你已经得到这样的肯定,你还是觉得怀疑、反对。并且,有更加好的办法。首先!这绝不可能。其次,要真是那样,只能是两个结果1、死不认账!2、你是绝顶高人!
陈老师说得对,有本事的人,是什么方法都能弹得。咋教都行。陈老师就做到这一点了。现在是,所有人都会得陈老师也会,但陈老师会的,绝大多数人不会。就是这样。
真希望更多的人学习领悟到陈老师方法,这绝对是一件相当有意义的事情。会让人有重获新生(弹琴意识)的感觉。我永远感谢陈老师!也永远支持陈老师!